基建处党支部

“两学一做”学习教育工作实施方案

为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，把全面从严治党要求落实到每名党员，切实保持党员的先进性和纯洁性，按照校党委关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的部署要求，结合我处实际，现就开展“两学一做”学习教育制定如下实施方案：

一、总体要求

（一）认清目的意义

开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为深入践行社会主义核心价值观、协调推进学校“四个全面”战略布局、加快基建转型发展提供坚强组织保证。

（二）解决突出问题

开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做，重点在改，目的在促。要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，做到“六个着力解决”。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等；着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等；着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、办事不公、假公济私、损害师生利益，在集体和他人利益受到威胁时临危退缩等；着力解决一些党员廉洁自律意识不强的问题，主要是违反党纪党规，心无敬畏、目无法纪，以权谋私、公权私用，为政不廉、碰触底线等； 着力解决一些党员精神不振的问题， 主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等；着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。通过解决突出问题，推动党员干部作风不断好转。

（三）把握基本原则

“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。根据不同科室党员的岗位特点，充分发挥基层党组织的作用，有针对性地组织学习，有针对性地解决问题。坚持“亮晒评”结合，促进履职尽责，深化拓展“三亮三评”活动，进一步激发工作动能，促进中心工作和事业发展。

（四）明确开展形式

“两学一做”学习教育要突出经常性教育的特点，坚持从实际出发，党员人人参与，党组织层层推进。以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，充分发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。每个党支部都要结合实际，对“两学一做”学习教育作出具体安排，有针对性地确定学习方式、学习重点、学习计划，确保组织到位、措施到位、落实到位。 

二、学习教育内容

（一）学党章党规

1.党员学习的重点内容。通读熟读党章，深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，深入领会党员的条件和义务、权利、行为规范，牢记入党誓词，明确做合格党员的标准和条件，增强尊崇党章、遵守党章、维护党章的思想自觉。通读熟读《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》等党内法规，掌握廉洁自律准则规定的“四个必须”、“四个坚持”，掌握各类违纪行为的情形和处分规定，明确能做什么、不能做什么。

2.领导班子成员学习的重点内容。系统学习领悟党章，在全面把握基本内容的基础上，重点掌握党章总纲和党员、党的组织制度、党的中央组织、党的地方组织、党的基层组织、党的干部、党的纪律等章内容，深刻把握“两个先锋队”的本质和使命，进一步明确“四个服从”的要求，掌握党的领导干部必须具备的六项基本条件。 深入学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》、《党政领导干部选拔任用工作条例》等党内重要法规制度，重点掌握廉洁自律准则规定的“四个廉洁”、“四个自觉”，掌握党纪处分工作原则以及各类违纪行为的情形和处分规定。学习革命先辈和先进典型，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响。

（二）学系列讲话

1.党员学习的重点内容。学习领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神，学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，掌握与增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等相关的基本要求。学习《习近平总书记系列重要讲话读本（2016版）》，学习习近平总书记调研指导河南工作时的重要讲话。

2.领导班子成员学习的重点内容。以《习近平谈治国理政》和《习近平总书记重要讲话文章选编〈领导干部读本〉》为基本教材，学习《习近平总书记系列重要讲话读本〈2016版〉》，学习习近平总书记系列重要讲话精神，领会关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要论述，领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，领会贯穿其中的坚定信仰追求、历史担当意识、真挚为民情怀、务实思想作风。要注重整体把握、掌握内在联系，防止碎片化学习。按照习近平总书记重要指示精神，中心党总支要把毛泽东同志《党委会的工作方法》纳入学习内容，全面加强领导班子思想政治建设、作风建设、能力建设。

（三）做合格党员

着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品德，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量；坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人；践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务；加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线；始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在决胜全面建成小康社会和实现中心事业发展新跨越中积极作为、建功立业。

全党员都要立足岗位创先争优，坚持讲党性、树正气、作贡献，充分发挥先锋模范作用。领导班子成员要带头坚定理相信念，带头严守政治纪律政治规矩，带头树立和落实五大发展理念，带头攻坚克难、敢于担当，带头遵守廉洁自律各项规定，带头落实全面从严治党责任。

三、主要措施

（一）开展专题学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来，要列出学习篇目，明确自学要求，引导党员搞好自学。按照“三会一课”制度，党支部要定期组织党员集中学习，每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。学习讨论要紧密结合工作实际，联系个人思想工作生活实际，看自己能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为基建工作发展担当作为。要通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。 

（二）创新方式讲党课。坚持以上率下，处级党员领导干部要在所在支部讲党课。邀请校内专家、先进模范来为党员、干部讲党课。“七一”前后，结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课。讲党课要创新形式，注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑解惑，增强党课的吸引力和感染力。 

（三）召开支部专题组织生活会。年底前，党支部要召开专题组织生活会。党支部的党员要对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施，组织全体党员对支部的工作、作风等进行评议。 

（四）开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。结合民主评议，支部委员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

（五）立足岗位作贡献。党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都要铭记党员身份，积极为党工作。基建处全体党员要立足岗位，履职尽责，从我做起，增强党的意识，自觉爱党护党，按照习近平总书记的要求，牢固树立中国特色社会主义理想信念，牢固树立终身学习理念，坚持立德树人，求真务实，为中心发展做出积极贡献。

（六）党员领导干部作表率。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。年度民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部要把自己摆进去，查找存在的问题。

四、组织领导

“两学一做”学习教育在校党委和机关党委党总支领导下统一进行。

（一）层层落实责任。把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，把开展“两学一做”学习教育与推进基建工作发展结合起来，做到学习教育与日常工作有机融合、相互促进，真正激发出党员干部的工作热情和进取精神，转化为做好各项工作的强大动力；支部负责人要承担起主体责任，把抓好“两学一做”学习教育纳入党建工作述职考核评议的重要内容，严要求、作表率、亲自抓，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。 

（二）强化组织保障。组织开展好支部的选举，健全工作制度，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。及时参加学校对党支部书记、组织委员等党务骨干进行培训，掌握工作方法，明确工作要求。

（三）加强舆论宣传。要充分利用网站和工作简报宣传阵地，重视发挥微博微信、手机短信平台等新兴媒体作用，大力宣传“两学一做”学习教育进展和成效，传递中央声音、形成正确导向，引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。抓好典型宣传，发掘、总结、宣传好经验好做法，发挥先进典型的示范作用，营造良好舆论氛围。

（四）两手抓两促进。把“两学一做”学习教育同做好改革发展稳定各项工作结合起来，同落实好基建处各项任务结合起来，防止撇开日常工作搞学习，防止简单以开了多少会、做了多少笔记来评判学习教育的成效。